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Biss participó de un programa radial realizado por estudiantes de la Escuela N° 776

Estudiantes de 6o año de la Escuela 776, del espacio de orientación de Ciencias Naturales, entrevistaron este viernes al intendente de Rawson, Damián Biss. Se trata de una actividad propuesta para la recuperación de espacios curriculares, dentro de las cuales se encontraba la posibilidad de realizar un programa de radio o tv. 
 
En esta oportunidad, los jóvenes estudiantes que entrevistaron al Intendente capitalino fueron Luca Calleja, Mateo Etcheverria y Narella Bhamondi. 
 
La docente de “Proyecto Vocacional” de la Escuela número 776 de la villa balnearia, Valeria Etchochoury, explicó que “la visita del Intendente se da en el marco de una actividad de recuperación y fortalecimiento de saberes”, y comentó que “de esta forma, se comenzó a trabajar para la entrevista, en donde los estudiantes visitaron las distintas aulas dejando un buzón para que sus pares dejen sus preguntas, inquietudes y aportes”.  
 
“Es importante agradecer y valorar la presencia del Intendente en esta actividad. No todas las personas que han pasado por distintos puestos políticos se han acercado a los jóvenes sabiendo que ellos también son críticos con nuestra realidad. El venir, estar y afrontar la verdad, yo como profe, agradezco mucho”. 
 
Finalmente, remarcó que “con este tipo de actividades hacemos uso del ejercicio de la ciudadanía y nuestro propósito es formar ciudadanos críticos”. 
 
Acompañar a los jóvenes 
 
Por su parte, Soledad Palacio, bibliotecaria en el turno tarde de la institución educativa, expresó que “generalmente los chicos ven a los políticos como personas inalcanzables y el simple hecho de que Damián venga a visitarlos hace que ellos se sientan contenidos y acompañados”. 
 
Además, se refirió al proceso de trabajo para la construcción de la entrevista y dijo que “los chicos empezaron a trabajar en un programa de radio y desde mi lugar comencé a acompañarlos brindándoles diferentes ideas. Durante el proceso de producción vimos que tipo de preguntas podíamos hacer y de qué formas llevarlas a cabo. Los chicos clasificaron las distintas preguntas en Gestión, temas relacionados a la escuela y sobre la vida personal del Intendente”, cerró.
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