Por tal motivo, se articulan acciones entre la Secretaría de Desarrollo Social, Familia y Salud y el Instituto de Enseñanza Superior (IES) 816 de Rawson.
En este sentido, la secretaria de Desarrollo Social, Familia y Salud, Anahí Olivera, mantuvo un encuentro con estudiantes y directivos del IES 816, en el marco de un convenio celebrado entre el Municipio y la institución educativa.
En esta línea, indicó que “es muy grato poder ofrecer el espacio y que enriquezca a los alumnos, las prácticas profesionales se realizan todos los años en la institución y son actividades que están previstas”.
En esta oportunidad, detalló que “la finalidad es que conozcan cada área y enriquecer las actividades con distintos proyectos. En este punto, los estudiantes han elegido distintas instituciones o dependencias de esta Secretaría, tales como las Casas tuteladas, el Centro Integral de la Mujer, el Servicio de Protección de Derechos y el Área de Discapacidad”.
Agregó que “tenemos la premisa de la Municipalidad y celebramos poder abrir este espacio en la institución, para articular con distintos sectores de la ciudad este tipo de actividades”.
Por su parte, la directora del Instituto de Enseñanza Superior (IES) 816 de Rawson, Gabriela Liendo, destacó el trabajo mancomunado junto con la Municipalidad de Rawson y valoró que permitan la incorporación de pasantes a distintas áreas del Municipio capitalino.
Asimismo, la directora mencionó que “la Municipalidad recibirá a 8 estudiantes y acompañará su formación, quienes se incorporarán en diferentes áreas de la Secretaría de Familia y otras instituciones”.
Así, resaltó la importancia del trabajo en territorio para ampliar cada perspectiva profesional y sostuvo que la etapa de segundo año, tiene que ver con conocer, analizar, y proponer mejoras.
“En tercer año, van a intervenir, pueden llegar a ser intervención en el mismo lugar u otros, por nuestra parte tratamos de que hagan las prácticas en otra área para conocer y ampliar su perspectiva profesional”, señaló Liendo.
Además, la directora del Instituto, hizo referencia a la importancia de gestionar estas prácticas que brindan una gran posibilidad a los estudiantes al conocer el trabajo en instituciones municipales.
Para cerrar, enfatizó sobre la profesionalización del recurso humano y remarcó que “los profesorados que ofrecemos tienen que ver con una necesidad en el sistema formador y las tecnicaturas son ofertas que tienen que ver también con una necesidad del ámbito del territorio”.
